您现在的位置是:网站首页 > 当代文学

“新时代教师的使命与发展”系列访谈⑦南岸区教师进修学院院长杨旭红:幸福教育 成就每一位教师

本站2019-07-27178人围观
简介 南岸区拔尖教师培养对象基础研修阶段总结展示活动全体学员合影关键词:未来教育未来学校未来教师【南岸未来的教师,将按照“四有好教师”的要求,担负起传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、

“新时代教师的使命与发展”系列访谈⑦南岸区教师进修学院院长杨旭红:幸福教育 成就每一位教师

南岸区拔尖教师培养对象基础研修阶段总结展示活动全体学员合影关键词:未来教育未来学校未来教师【南岸未来的教师,将按照“四有好教师”的要求,担负起传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。 每一位南岸教师,都将成为教育教学改革的探索者和学生品格锤炼、知识学习、思维创新、奉献祖国的引路人。

】华龙网:2018年11月,教育部学校规划建设发展中心发布了《未来学校研究与实验计划》,对于未来教育,南岸有哪些方面的思考?新时代新形势,改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求,我们不断思考探索推动南岸幸福教育的新发展。

面向未来,南岸教育将着眼于进一步加快教育现代化进程,发展幸福教育,以高考综合改革为重点突破,全面深化课程改革,落实立德树人根本任务,建设教育强区,建成学习型城区,实现“三生三宜”品质南岸,办好人民满意的教育。 我认为,未来学校样态是在教育信息化背景下的学校结构性变革,通过空间、课程与技术的融合,形成个性化的学习支持体系,为每一个孩子提供需要的教育。 南岸新时代的未来学校,将塑造出新的学校形态,学习空间、学习方式、课程体系、组织管理等都将发生新的变化。

未来学校将坚守教育的本质,回归教育的本原,把更多的教育选择权还给给学生,把更多的创造权交给老师。 南岸的未来学校,将拥有更多的办学自主权。 在未来,南岸教师队伍的培养将更加活跃。

南岸未来的教师,将按照“四有好教师”的要求,担负起传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

南岸将着力探索依据教师个性化需要、提供分层分类的教师研修体系,建设可选择的教师教育精品课程体系,真正做到因需而培,促进每一位教师成为教育教学改革的探索者、学生品格锤炼、知识学习、思维创新、奉献祖国的引路人。

(文/刘苏颉,摄制/傅彬,版式/邓奇红马攀)人物档案>>,重庆市南岸区教师进修学院院长、书记,教育硕士,正高级教师,特级教师,重庆市政府督学,重庆市未来教育家培养对象,西南大学硕士生导师,国家级心理咨询师,国培资源库入库专家,重庆市教师教育专家,国家教学成果二等奖、重庆市教学成果一等奖获得者。

往期回顾>>。