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浙江省瑞安市新华中学科学浙教版八年级下《模型、符号建立与作用》同步练习

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简介 .液态水蒸发后变成了水蒸气,下列模型能代表这一过程的是().秋冬干燥易给人带来不适,医生建议在室内放盆热水可以增加空气的湿度。 这种方法说明

浙江省瑞安市新华中学科学浙教版八年级下《模型、符号建立与作用》同步练习

.液态水蒸发后变成了水蒸气,下列模型能代表这一过程的是().秋冬干燥易给人带来不适,医生建议在室内放盆热水可以增加空气的湿度。 这种方法说明                        ()A、分子很小B、分子之间有间隔C、分子是可分的     D、分子在不断运动6.右图是水通电分解示意图,该图说明了()A、水是由氢气和氧气组成的B、水分子在化学变化中可以再分C、水分子中含有氢分子和氧分子D、水分子中氢原子和氧原子可以再分7.右图形象地表示了某一化学反应,由此得出的下列信息不正确的是()A、反应前后,原子的数目不变B、反应前后,分子的种类不变C、反应后,分子的数目增加了D、该反应过程中,原子发生了重新组合.关于原子与分子区别的叙述中,正确的是()A、分子质量大,原子质量小B、分子体积大,原子体积小C、分子保持物质的化学性质,而原子不能D、在化学变化中分子可分成原子,而原子不能再分.关于原子与分子区别的叙述中,正确的是()A、分子可分割,原子不可分割B、分子能构成物质,原子不能构成物质C、分子在不停地运动,原子不能运动D、分子在化学变化中可变成别的分子,原子在化学变化中不能变成别的原子0.如果用表示氧原子,用表示氢原子,则能保持水化学性质的粒子模型是()。